| 開學(xué)一個(gè)多月了，湊到一個(gè)寢室里的新生們已經(jīng)從最初小心翼翼、客客氣氣的試探期進(jìn)入了真正共同生活的磨合期，對于這些來自四面八方，有不同的家庭背景和生活背景的半大孩子們來說，人際交往，尤其是同寢室的同學(xué)間人際交往中的一些不良癥狀開始浮出水面。
病理一：家庭經(jīng)濟(jì)條件拉開室友距離
癥狀：富學(xué)生與窮學(xué)生合不來?
這個(gè)事例來自上個(gè)月本報(bào)新聞版的報(bào)道：一位家境不錯(cuò)的杭州女孩初入大學(xué)，和三位來自貧困地區(qū)的女孩成了室友。從未過過集體生活的她一心想要和室友好好相處，可事與愿違。同寢室的三個(gè)窮學(xué)生結(jié)成了同盟，在宿舍里除了電燈，其他任何電器，包括飲水機(jī)、熱水器、電風(fēng)扇，統(tǒng)統(tǒng)不用。
那位城里女生受不了，提出想用熱水器和電扇，并愿意多付些電費(fèi)，可她的三位室友卻好像自尊心受到傷害，堅(jiān)決不同意。三個(gè)窮學(xué)生站在同一陣線上，干什么事都是三人集體行動，這讓那個(gè)富學(xué)生備感孤立。她出于無奈，終于提出了換寢室。
診斷：的確，來自不同家庭環(huán)境的學(xué)生走到一起，生活習(xí)慣上總會有很多不同。如果能彼此寬容，互相體諒，自然可以相安無事，但做起來可不像說的那么簡單，富學(xué)生和窮學(xué)生之間總是特別容易發(fā)生矛盾。一般說來窮學(xué)生在富學(xué)生面前容易產(chǎn)生自卑感，如果富學(xué)生又克服不了驕嬌二氣，就會讓窮學(xué)生變得孤立。而如今又有像報(bào)道中富學(xué)生被窮學(xué)生孤立起來的事發(fā)生，那么遇到由于貧富差距導(dǎo)致的人際難題，難道只能通過換寢室解決嗎?看來富學(xué)生和窮學(xué)生都要擺正自己的心態(tài)，才是處理好新生之間人際關(guān)系的關(guān)鍵之一。
病理二：生活習(xí)慣差異鬧出室友矛盾
癥狀：求求你去洗個(gè)澡吧!
小王今年考上了北京一所大學(xué)，可呆了還不到一個(gè)月，就開始打電話回家訴苦。原來在他們的四人寢室里，有一個(gè)同學(xué)很不愛洗澡。剛開學(xué)的時(shí)候天氣非常炎熱，可那位同學(xué)一個(gè)星期才去洗一次澡，使得寢室總有一股酸酸的汗味。一開始小王和其他兩位同學(xué)礙于情面，也不好意思向那位同學(xué)開口，只能每天忍著那味道。
忍了幾天實(shí)在受不了，他們終于開了口：“同學(xué)，你去洗個(gè)澡吧。”可答案卻是“我前天已經(jīng)洗過了”，真是令他們哭笑不得。大家還沒熟悉到可以無話不說的地步，又怕傷感情，他們也不知該如何與那位同學(xué)溝通才好。現(xiàn)在天涼了下來，這個(gè)問題也似乎不那么嚴(yán)重了，可明年夏天怎么辦?小王還在苦惱。
診斷：不僅僅是洗澡問題，來自天南海北不同家庭的新生們在生活習(xí)慣上的差異還會鬧出不少矛盾。比如有的同學(xué)要早睡，有的同學(xué)卻是夜貓子，溝通不好就容易起沖突;又比如有的同學(xué)愛在寢室打牌、玩電腦游戲，這又打擾了喜歡在寢室看書的同學(xué)。如何協(xié)調(diào)大家的習(xí)慣，互相體諒，新生們還真得好好琢磨一下。
病理三：過分親密也是問題
癥狀：你能不能別跟我這么要好?
采訪中，有位同學(xué)小陳又讓我們知道了一種聽起來挺另類的人際難題。
大多數(shù)大一新生總擔(dān)心和室友相處不好，而讓小陳犯難的，卻是寢室里的同學(xué)和他太“要好”。小陳剛到寢室的時(shí)候，小劉是******個(gè)和他搭話的，還幫他收拾行李，給人的印象就是個(gè)挺健談、也特別熱情爽快的男生。沒過多少日子，他們已經(jīng)成了其他同學(xué)眼中一對同進(jìn)同出的好兄弟?？稍谛￡惪磥?，有那么個(gè)“好兄弟” 并不都是令人高興的事，有的時(shí)候倒成了讓他煩惱的難題。
一來是因?yàn)楹托⒌倪^分親密，他失去了和寢室里其他同學(xué)進(jìn)一步相處的機(jī)會。比如一些原本可以寢室里集體進(jìn)行的活動，小劉非得跟他搞成“小團(tuán)體”活動，他已經(jīng)感覺到寢室里其他同學(xué)的不滿。而平時(shí)小劉總愛拉小
陳一起吃飯、晨練，一起去上課、自修，有個(gè)伴自然不錯(cuò)，可小陳卻覺得小劉讓他少了太多私人空間。原來，小陳愛睡懶覺，卻總在清早被小劉拖起來跑步;有時(shí)候小陳跟老鄉(xiāng)聚會，或是去外校找高中同學(xué)玩，小劉也總喜歡跟去，說是要多認(rèn)識些朋友，這讓小陳覺得很別扭，但又不知該怎么跟小劉說。他還特別受不了小劉總愛和自己勾肩搭背地走，但又不敢說，怕小劉不高興。
“其實(shí)想想，他人真的挺好的，很熱情，也幫了我不少忙，可我就是習(xí)慣不了他跟我走得太近，總覺得不舒服?！毙￡愑X得很煩惱。
診斷：別看小陳的煩惱好像有點(diǎn)另類，其實(shí)在大學(xué)新生中并不少見，而且常常被人忽視。
進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，面對數(shù)個(gè)完全不認(rèn)識的人，不少學(xué)生不能夠一下子都適應(yīng)過來，這時(shí)候就可能出現(xiàn)寢室內(nèi)部的“捉對”現(xiàn)象。這在入學(xué)初期可以是個(gè)過渡，但如果過分強(qiáng)調(diào)“二人世界”的話，就妨礙了與其他人的交往。新生們不應(yīng)該過分依賴一兩個(gè)好友，應(yīng)該多和大家溝通。
病理四：老師的“寵兒”惹來同學(xué)的冷眼
癥狀：高處不勝寒?
小佳今年考進(jìn)了一所民辦大學(xué)，她的父母很懂得在老師中間“活動活動”，小佳也自然而然地當(dāng)上了班干部，成了老師面前的“寵兒”。其實(shí)小佳本來的成績就不錯(cuò)，能力也挺強(qiáng)的，可同學(xué)們似乎并不買賬，還有人到處宣揚(yáng)小佳是老師的“關(guān)系戶”。大家見著小佳，總愛拿異樣的眼光看她，有的同學(xué)甚至當(dāng)面奚落她，搞得小佳心里很不是滋味。
同寢室的同學(xué)對小佳的態(tài)度也都是愛理不理，偶爾還加兩句冷嘲熱諷。小佳回家哭過，抱怨過爸爸媽媽，也曾努力向同學(xué)解釋過，也想和室友拉近關(guān)系，可每回室友聚在一起聊天，看她湊過來，就會作鳥獸散，大家從沒開開心心地跟她說過幾句話，平時(shí)室友們一起出去活動也從來不叫小佳。小佳是本地人，在寢室實(shí)在待不下去，只好回家住，這也讓她和同學(xué)的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)。
診斷：這樣的人際問題的產(chǎn)生，就是父母埋下的禍根了。家長們也是出于好意，想讓孩子得到更多更好的機(jī)會，卻無意中破壞了孩子和同學(xué)之間的人際環(huán)境，造成了孩子的苦惱。碰到這種問題，也只能靠孩子自己慢慢地用行動來證明自己，用真誠贏得同學(xué)的信任了。
病理五：無法逾越的性格缺陷
癥狀：難道她真的是“天煞孤星”?
小婷這個(gè)名字聽起來挺溫柔的，但是她本人卻是個(gè)沒人敢惹的女煞星。開學(xué)不到一個(gè)月的時(shí)候，有關(guān)她的潑辣就已經(jīng)成了最熱門的小道消息了。
在一個(gè)月的時(shí)間里，她已經(jīng)吵過了驚動全樓道的兩大架了。一是跟女生樓的大媽吵的，起因是她們宿舍樓道里的一盞路燈壞了而大媽沒有當(dāng)天組織修理。本來這也算是為同學(xué)爭取權(quán)益的好事，但是不大的事到了她這兒卻是一個(gè)脾氣上來就吵翻了天，結(jié)果權(quán)威的大媽也在她的罵罵咧咧中服了軟。
另一架就更惡劣了，是和同寢室同學(xué)吵的。就因?yàn)槿思也簧靼驯哟蚍疄⒌搅怂淖雷由?，她就開罵了，而且動用了不少大家都沒有聽過的“骯臟”詞匯。
因?yàn)樗摹按竽憽弊黠L(fēng)，不僅是她同寢室的同學(xué)，連周圍幾個(gè)寢室的人都小心翼翼地躲著她，生怕踩到地雷。
診斷：人有百樣，出一兩個(gè)這樣的“天煞孤星”也是正常概率。但是遇上這樣的人，其他人往往只得服軟低頭自認(rèn)倒霉，大學(xué)生活也就此蒙上了陰影。要說治這樣的人，還是一句老話:“曉之以理，動之以情”，因?yàn)槭郎蠜]有無源之水，這樣的極端性格肯定也與其以往的生活環(huán)境有關(guān)，“天煞孤星”們也不會不渴求正常和諧的友誼。等他們吵累了，就勸勸他們吧! | 
