我兒子從小活潑好動，到了青春期更不聽話，你越是讓他干什么，他越是不干，氣得我總打他，有時甚至用鏈條把他鎖在家里。打著打著，兒子長得比我還高了，開始時他挨打就往外跑，后來開始還手打我。我看著兒子做壞事又無力管他，真是心力交瘁，不知如何是好。
許多父母都有這樣的體會，當孩子十三四歲時，總和父母對著干，你讓他往東，他偏往西，能持續(xù)2～3年。這種“作對”在有的孩子身上表現(xiàn)明顯，常把母親氣哭，把父親氣得渾身發(fā)抖，在有的孩子身上表現(xiàn)較弱，但一般父母都能感覺到這種“作對”。精神分析理論學家把這段青少年時期稱為“仇親期”。
父母對孩子的這段“仇親期”應如何進行正確的心理干預呢？除應加強與孩子的情感交流外，還要注意自身的行為方式對孩子所產生的影響。
在與孩子的情感交流方面父母應注意以下幾點：（1）當孩子向你談他感興趣的問題時，要集中注意力聽，不要似聽非聽，或者一邊做其他事（例如看電視）一邊聽。如果正在做十分緊急的事，不妨跟孩子打個招呼，取得孩子諒解。（2）即使一開始就不同意孩子的意見，也要耐心聽完，充分了解他們的看法。要以交換意見的方式發(fā)表自己的看法，不要嘮叨說教而不考慮孩子的意見。（3）用尊重的語氣而不是教訓的語氣發(fā)言。尊重孩子會使孩子尊重自己，教訓常常帶來反感和對立，只會產生相反的效果。（4）父母要正視孩子自我意識的增長和認識能力的提高，指導、幫助他們正確認識自己所處年齡階段的生理心理特點，明確指出他們自身尚存的幼稚性、依賴性和認識上的片面性。（5）家里的事也可以征求孩子的意見，如果他的意見合理或與大人的意見一致，就以他的意見作出決定，這樣可以增加他的“參政（家政）感”和責任感，從而促進家庭關系的協(xié)調。
由于父母自身的行為方式可直接影響孩子的心理發(fā)育，故父母在日常行為方面也應注意以下幾點：（1）要做出好榜樣。俗話說：“身教重于言教。”如果自己要抽煙，就無法說服小孩不吸煙。青少年一般都是根據(jù)別人的行為而不是根據(jù)言詞來學習和評價別人的，當然也包括評價自己的父母。（2）孩子做的事，不要每件都指手畫腳，許多事可以放手讓他去獨立進行。對需要干預的事應采取適當?shù)姆绞?，如采取激烈的方式就易于產生隔閡或加深隔閡。（3）尊重孩子的隱私權。中國的傳統(tǒng)是對小孩的隱私不尊重，因此常常出現(xiàn)父母拆孩子的信件、看孩子的日記等情況。這些情況有時會引起孩子的情緒對立，父母應該用關心和尊重的態(tài)度對待他們。（4）對任何事都要保持冷靜，避免做出過分的反應。即使是一次偶然的過火行為，也容易在感情上留下長期的裂痕。
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