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兒童成長過程的四個階段
新聞來源:    點(diǎn)擊數(shù):954    更新時間:2010-5-10    收藏此頁
可能絕大多數(shù)家長還沒有意識到,兒童的成長,是一個非常高級的生命創(chuàng)造過程。嬰兒從誕生的那一刻起,他就與生俱來擁有一個精神胚胎,這個精神胚胎,蘊(yùn)含了兒童成長的全部密碼,兒童成長的過程實際是一個不斷破譯生命密碼,進(jìn)行自我建構(gòu)的過程。

  這個過程擁有一下四個階段:

  0-3歲是兒童精神胚胎孕育的時期,就如同兒童的生理胚胎在母親的子宮里孕育一樣。所以,兒童需要不斷的體驗?zāi)欠N曾經(jīng)與母親一體化的感覺。這種感覺就來自于母親與孩子的心靈連接。

  3-6歲的兒童將根據(jù)這個精神胚胎的指引開始建構(gòu)自己。例如:感受自己的需求以及獲得滿足。

  6-12歲,兒童將自己帶著生命內(nèi)在所擁有的經(jīng)驗開始探索這個外部世界,并且將這種探索擴(kuò)展到藝術(shù)、天文等豐富的領(lǐng)域中。

  12-18歲,兒童將透過對自己對他人以及對環(huán)境的認(rèn)識,來建構(gòu)自己的價值觀。

  在這整個過程中,如果孩子擁有自由的成長環(huán)境和父母的精神之愛,那么兒童就擁有了生命之外的第二層皮膚。這層皮膚猶如母胎一樣,讓孩子在心靈上獲得保護(hù)和支持。與此同時,這種愛的感受就逐漸建構(gòu)在孩子的生命中。

  這樣成長起來的生命狀態(tài),就擁有了內(nèi)在的力量和寧靜的心靈,并且擁有覺知自己、尊重自己;了解他人并尊重他人;觀察環(huán)境并尊重環(huán)境的能力。而這種能力就是生命中愛的能力,既可以富足于自己,又可以給予他人與社會。

  一個人生命的成長,不是一天兩天,也不僅僅是技術(shù)和知識的學(xué)習(xí),它包括身體的、感受的、情緒的、認(rèn)知的、心理的、精神的全方位成長,這才是完整的成長。正因為人類生命成長的漫長和全面,才與動物產(chǎn)生了本質(zhì)性的差別,成為一種高級的生命體。

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