| 官員自殺作為一種社會(huì)現(xiàn)象當(dāng)引起必要的關(guān)注。自殺是生理、心理和社會(huì)的異常。官員自殺源于其自殺的心理。這是指公務(wù)員在工作壓力、家庭壓力、輿論壓力等多種因素之下所產(chǎn)生的一種消極逃避心理。一般而言它始于心理挫折，發(fā)生于正在擺脫抑郁心理沖突的過程中。官員自殺這種意念可能延續(xù)短短幾天，也可能拖上數(shù)月，甚至幾年。存在自殺心理的公務(wù)員總覺得生活毫無希望，人活著很沒意思等。例如有的公務(wù)員在單位總感覺懷才不遇或受到不公正的待遇，又無力抗?fàn)?，失去工作和生活樂趣，這種情況下就會(huì)產(chǎn)生厭世感，進(jìn)一步發(fā)展就會(huì)產(chǎn)生自殺心理。此外，還有的公務(wù)員因?yàn)槠綍r(shí)罪行累累，深知法網(wǎng)恢恢，罪責(zé)難逃，在這種情況之下，他們覺得只有死才能減輕他們的罪孽感和逃脫法律的制裁。據(jù)悉：重慶市高級(jí)人民法院審判委員會(huì)副廳級(jí)委員烏小青因生前涉嫌受賄人民幣357.5萬元、港幣10萬元，另有518萬元人民幣巨額財(cái)產(chǎn)不能說明合法來源自感罪孽深重于2009.11.28“上吊自殺”。也有“因工作失誤，以死謝罪”的：如福鼎市質(zhì)監(jiān)局局長翁華銘因?yàn)榱淤|(zhì)奶粉事件曝光后，社會(huì)壓力太大而自殺。同時(shí)更有一些口碑甚好的官員因脆弱的心理不堪“壓力”而致其自殺的：蚌埠統(tǒng)計(jì)局長劉敏，跳樓自殺年僅48歲。劉敏的同事對(duì)他最多的評(píng)價(jià)是“勤勉”、“一門心思撲在工作上”。鄭世厚在涇川縣當(dāng)縣長五六年，也有可圈可點(diǎn)的成績。縣政府機(jī)關(guān)的干部對(duì)鄭世厚平時(shí)的評(píng)價(jià)還不錯(cuò)。河北蔚縣局長葛祥死后有數(shù)百人為其送行，更有網(wǎng)民自發(fā)發(fā)貼悼念：“葛局長的死，對(duì)河北蔚縣的教育來說是一個(gè)致命的打擊。”一位中年老師說，“我們老師都十分擔(dān)心，這樣一個(gè)實(shí)實(shí)在在干事的人走了，誰知道以后又是個(gè)什么樣子”?！八纯嗔?，為啥別人叫他‘葛瘋子’？那是因?yàn)橹車娜硕己?，啥事都指望不上別人，搞煤炭、蓋樓……只有親自到處跑”。一位知情人感慨，“如果上面有人支持他，或者周圍有人理解他，他都可能不會(huì)走這條死路”；江蘇射陽縣地稅局局長沈忠良生前為人熱情，工作勤勉，口碑甚好，曾寫下“安貧樂道貴奉獻(xiàn)，人生淡泊也輝煌”的座右銘……抗震英雄北川縣委農(nóng)工辦主任、縣救災(zāi)辦主任董玉飛的一封遺書更發(fā)人深?。骸豆ぷ鳌⑸顗毫Φ拇_太大，我都40幾了，已經(jīng)沒有啥子想頭，我想好好休息。弟弟妹妹們，你們要好好活著。嫂子對(duì)我很好。替我照顧好父母、岳父母以及嫂子。跪別父母、岳父母》。有分析認(rèn)為，這幾起“官員自殺”都是典型的抑郁自殺案例。
“官員自殺”原因故然多多，特別需要警惕的是抑郁的困擾，尤其是諸多非健康心理因素的困擾。當(dāng)下，自殺已成為中國大陸人群中第五位死因，大多數(shù)的自殺往往正是抑郁癥的癥狀表現(xiàn)！也就是說，雖然不是所有的抑郁癥患者都會(huì)自殺，但幾乎所有的自殺者都有抑郁情緒。從這個(gè)意義上講，是非健康的心理因素，尤其是抑郁奪取了葛局長、鄭縣長、董主任的保貴性命。許許多多“年富力強(qiáng)”、“勤勉”、“有為”的局長、縣長、主任的離去既帶給我們無盡的思索和震驚，同時(shí)也讓我們很傷痛。傷痛的是董玉飛一類的“自殺官員”本人對(duì)非健康心理、對(duì)自身抑郁情緒的忽視，傷痛的是董玉飛一類“自殺官員”的領(lǐng)導(dǎo)、家人和朋友們對(duì)心理健康知識(shí)，對(duì)抑郁問題的無知！自殺是全人類的悲劇。在我們?yōu)樯鲜龉賳T的自殺身死感到扼腕痛惜的時(shí)候，我們更應(yīng)該引導(dǎo)公務(wù)員認(rèn)識(shí)和遠(yuǎn)離自殺的心理與行為。
公務(wù)員的自殺心理許多時(shí)候表現(xiàn)為認(rèn)識(shí)比較狹窄，傾向于采取非此即彼和以偏概全的思維方式；在看待問題時(shí)，總傾向于從陰暗面看待問題，認(rèn)為問題都是不可避免的或無法解決的；此外他們覺得自己沒有前途，看不到個(gè)人和社會(huì)在將來可能發(fā)生的改變。在情感上，有自殺心理的公務(wù)員通常表現(xiàn)為慢性的痛苦，焦慮、抑郁、憤怒、厭倦和內(nèi)疚。在人際關(guān)系方面表現(xiàn)為社會(huì)交往少，與周圍的人際關(guān)系(家人、鄰里、同事、朋友)常發(fā)生沖突，經(jīng)常喪失已經(jīng)建立的人際關(guān)系，同時(shí)害怕被別人拒絕。其實(shí)在這個(gè)世界上，沒有人生來就不熱愛生命，因?yàn)樯词切腋５那疤?，也是?chuàng)造幸福的源泉；世界上沒有一個(gè)人不恐懼死亡，因?yàn)樯鼘?duì)于人就只有一次。為什么手端“金飯碗”的公務(wù)員會(huì)存在自殺心理或選擇自殺呢？德國哲學(xué)家叔本華有一個(gè)經(jīng)典的論述：“當(dāng)一個(gè)人對(duì)生存的恐懼大于對(duì)死亡的恐懼時(shí)，他就會(huì)選擇自殺”。“官員”作為特殊的職業(yè)人，有著普通人同樣的煩惱與憂愁，既有來自公務(wù)員個(gè)體在認(rèn)知、思維、情感、意志、行為等方面的煩惱與憂愁，也有來自家庭、子女、社會(huì)交往與發(fā)展等方面的壓力、煩惱與憂愁；更有來自機(jī)關(guān)作為特殊職場的壓力、煩惱與憂愁。在上述的案例中我們就不難發(fā)現(xiàn)很多的官員都因?yàn)閭€(gè)體心理不良或刺激過于強(qiáng)大、壓力過重、無法承擔(dān)導(dǎo)致個(gè)體精神崩潰而選擇了自殺。
自殺多是脆弱心理的崩潰。就心理健康而言，不少公務(wù)員的心理是比較脆弱的、心理健康水平亟待提高。國內(nèi)首份《公務(wù)員心理健康現(xiàn)狀研究》發(fā)現(xiàn)：縣、鄉(xiāng)公務(wù)員心理健康水平尚在老百姓之下；市、區(qū)“官員”心理健康水平也僅僅相當(dāng)于社會(huì)一般人群。進(jìn)一步的研究發(fā)現(xiàn)：“官員”雖然是一個(gè)重要、特殊而敏感的職業(yè)群體。但是“公務(wù)員”都是鮮活的“社會(huì)人”，他們不可避免地遭受著全社會(huì)各種各樣非健康心理因素的影響和傷害。常見的抑郁、焦慮、沮喪、煩悶、悲觀、怯懦、自卑、孤獨(dú)、多疑、自戀、貪婪、偏執(zhí)、浮躁等非健康的心理情緒在許許多多的“官員”心里時(shí)常難以揮去，并以多種多樣的形式表現(xiàn)出來。
首先是心理戒備?！肮珓?wù)員”的心理多戒備，不低于70%的公務(wù)員（即使匿名和網(wǎng)上測(cè)評(píng)）不愿意坦露心跡。戒備心理或封閉心理是多種非健康心理情緒的“基因”。 其次是心理倦怠。研究表明30%的“官員”對(duì)自已的工作越來越不感興趣、40%的公務(wù)員認(rèn)為工作沒有多大意義、不低于50%的“公務(wù)員”時(shí)常倦怠、不低于70%的“公務(wù)員”缺乏應(yīng)有的工作激情……再次是抑郁傾向。34.5%“公務(wù)員”不同程度地存在抑郁傾向。其中，重度占3.46%、中度占9.9%、輕度占21.30%。
在許多時(shí)候這些毛病和問題，包括“官員”常受累的抑郁、倦怠、人際關(guān)系敏感、職業(yè)成就期待、人格沖突等五種特殊的職業(yè)心理問題以及焦慮、冷漠、自卑、孤獨(dú)、貪婪、浮躁等消極情緒更多的是“官員”非健康心理的外在表象，尤其是成就感缺失的一種本能的抵抗和沖動(dòng)，并必然以多種多樣的形式（包括自殺的形式）去“釋放”自已非健康的心理。
事實(shí)證明，這些毛病和問題并非都是覺悟不高、管理不嚴(yán)、紀(jì)律松弛所致。同時(shí)，也絕不是靠簡單的思想教育、行政管理和紀(jì)律手段，包括“勤政公署”的行政手段所能完全解決的。心病還須心藥。為提升公務(wù)員心理健康水平，幫助官員形成良好心態(tài)，遠(yuǎn)離抑郁，預(yù)防自殺心理的形成以及“官員自殺”行為，我們各級(jí)政府的領(lǐng)導(dǎo)干部首當(dāng)其沖。
首先是要提高領(lǐng)導(dǎo)干部的自覺性。要清楚地認(rèn)識(shí)到健康的心理是公務(wù)員素質(zhì)健全、全面發(fā)展的基礎(chǔ)，是公務(wù)員健康、快樂與成就事業(yè)的重要保證。健康的心理是體現(xiàn)公務(wù)員執(zhí)政能力和執(zhí)政水平的重要標(biāo)志，是公務(wù)員能否把握角色，切實(shí)履行職責(zé)，拓展局面，取得業(yè)績的內(nèi)在潛質(zhì)，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部能否堪當(dāng)大任的重要心理品質(zhì)。關(guān)注“官員”心理健康就是關(guān)注干部的成長和進(jìn)步，就是關(guān)注黨和國家事業(yè)的發(fā)展。
其次，關(guān)注公務(wù)員心理健康，領(lǐng)導(dǎo)干部要有所作為，尤其要提高領(lǐng)導(dǎo)干部的心理領(lǐng)導(dǎo)能力。必須對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行心理領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)知識(shí)的培訓(xùn)，改變工作簡單化的模式和狹益化的格局，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的心理領(lǐng)導(dǎo)能力。作為一個(gè)良好的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該掌握心理學(xué)知識(shí)，懂得基本的心理領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，知道如何運(yùn)用用情、用心的藝術(shù)，以情商支配智商的“心理溝通”、“心理攙扶”、“心理感召”以及“心理激勵(lì)”和“心理導(dǎo)向”的“心理領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)和技巧”激發(fā)機(jī)關(guān)工作的活力。領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)常與下屬溝通，善于傾聽下屬的抱怨、指責(zé)等，以宣泄他們的不滿情緒。應(yīng)該經(jīng)常關(guān)心下屬工作、生活，經(jīng)常鼓勵(lì)下屬，提高士氣。
第三、領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷提高機(jī)關(guān)管理的科學(xué)性，關(guān)注公務(wù)員的“提高”與“發(fā)展”。要建立有序、公正的管理制度，使廣大公務(wù)員能夠在公平、合理的競爭環(huán)境中充分施展自己的才華。在工作上多指方向、多搭舞臺(tái)、多壓擔(dān)子、多創(chuàng)條件，多給大家創(chuàng)造成長機(jī)會(huì)，拓展成長空間，使廣大公務(wù)員有可能達(dá)成自已的“心理需求”。
第四、普及心理衛(wèi)生知識(shí)，給官員多予心理幫助。除了采用宣傳欄、專題講座等多種形式向廣大的公務(wù)員宣傳心理衛(wèi)生知識(shí)外，也可以聘請(qǐng)心理醫(yī)生或心理學(xué)家不定期對(duì)公務(wù)員進(jìn)行心理健康的輔導(dǎo)與測(cè)試，解答公務(wù)員提出有關(guān)心理衛(wèi)生保健方面的問題，增強(qiáng)公務(wù)員心理健康的免疫力，發(fā)現(xiàn)有心理疾病，尤其是抑郁傾向的要及時(shí)予以疏導(dǎo)。
北川縣吸取了董玉飛自殺教訓(xùn)，堅(jiān)持以人為本的指導(dǎo)思想，采取了一系列關(guān)愛和撫慰基層干部身心健康的措施可資借鑒。一是加強(qiáng)對(duì)基層干部進(jìn)行心理輔導(dǎo)，多種形式與基層干部進(jìn)行交流、溝通，緩解他們的心理壓力。二是集中開展慰問活動(dòng)。三是務(wù)實(shí)解困。對(duì)因家庭有特殊困難的干部進(jìn)行照顧。四是對(duì)抗震救災(zāi)中表現(xiàn)突出的干部提拔任用。五是減壓，對(duì)基層干部實(shí)行強(qiáng)制輪休制度，促進(jìn)基層干部恢復(fù)身心健康。
與此同時(shí)，大小官員都須注重自我心理調(diào)節(jié)，做自己的“心理醫(yī)生”，自我減壓。要正確認(rèn)識(shí)自我與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。隨時(shí)調(diào)整自己的意識(shí)和行為，要擺正個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，正確對(duì)待得失，成功與失敗，減少心理失衡；要增強(qiáng)自我效能感，以積極的情緒體驗(yàn)和生活樂趣來化解矛盾和沖突，增強(qiáng)心理免疫和生理免疫；要加強(qiáng)意志鍛煉，敢于承擔(dān)來自內(nèi)外的一切挫折，做到百折不撓，充滿信心，樂觀向上；要保持積極平和的健康心態(tài)，掌握自我調(diào)節(jié)心理的理念，找到適合自己的減壓方式。 | 
