| “惡搞文具”鉆進孩子書包
孩子們上學(xué)時，書包里不僅有書本和文具，還有一些玩具，甚至還有一種可以打拳擊，能寫漢字，還能嚇唬人的“骷髏戰(zhàn)士”筆。
孩子買惡搞文具是為了嚇唬同學(xué)
昨日，記者走訪了沈陽市的幾個文具市場和商場超市，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生在購買學(xué)習(xí)用品時，都愛挑選那些好玩、好看的“惡搞文具”。
“骷髏戰(zhàn)士”“冰淇淋”這樣的圓珠筆在很多文化用品店被擺在顯眼的位置，有人走近時營業(yè)員便拿起這些“惡搞文具”做展示。比如一款“骷髏戰(zhàn)士”圓珠筆，當(dāng)按其背后的按鈕時，“骷髏戰(zhàn)士”便打起了拳擊，眼部也發(fā)出紅光。
皇姑區(qū)黑龍江街一家文具店的店主說：“新奇的、功能多的文具賣得好。在學(xué)校附近，那些普通文具很難賣，而好玩的、搞怪的沒幾天就斷貨。”她還說，很多學(xué)生買好玩搞怪的文具不會太考慮價錢。
在一家文具店里，營業(yè)人員示范后，一個小學(xué)生馬上拿過一支“骷髏戰(zhàn)士”圓珠筆擺弄，很快就買下了這支圓珠筆。他說：“我要藏起來，回去嚇唬他們?nèi)??！?/P>
當(dāng)被問到挑選文具的取向時，他說：“當(dāng)然是好玩的了，像這種趁同桌不注意的時候可以拿出來嚇唬他。這樣的東西拿出來大家都會喜歡，很酷?！绷硪粋€男孩說：“晚上更刺激，離人近點，可以突然露出紅色的骷髏頭?！?/P>
家長和老師擔(dān)心影響孩子學(xué)習(xí)
家長陸莉莉的孩子上小學(xué)3年級，她說：“我家孩子也有這類的文具，看到小朋友買他堅持要，沒辦法只能買?，F(xiàn)在，很多孩子都買這樣的文具，這上學(xué)帶著個玩具，對學(xué)習(xí)肯定有些影響?！?/P>
小學(xué)老師王帥說，現(xiàn)在孩子們挑文具很少看實用性了，都比誰的功能多，誰的新奇。有時候在課堂上，孩子們趁老師不注意就在下面玩。
專家觀點
用豐富的課余生活取代惡搞文具
心理專家佟俊魁說，長期用這種文具會使孩子的戒備心理比別人強，信任度會降低，影響今后的人生觀價值觀。
心理咨詢師于建平說，這些文具因為兼?zhèn)淞送婢叩墓δ?，價格比較貴，不利于孩子培養(yǎng)節(jié)儉習(xí)慣，容易形成攀比心理。另外，由于好奇心和玩鬧的心理作怪，擁有這種文具的孩子會拿它嚇唬膽小的同學(xué)。膽小的同學(xué)受驚嚇后容易形成一個情結(jié)，影響成人后的各種生活。
于建平建議，無論是文具還是玩具都要提倡益智類的，而這種惡搞的文具應(yīng)該少讓孩子接觸。她建議學(xué)校要豐富孩子的課余生活，社會上的相關(guān)部門也要管一管這種文具的生產(chǎn)銷售，給孩子一個良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 | 
