昨日上午，源城區(qū)上城醫(yī)院為生生做了免費(fèi)的心理測試。心理咨詢師楊燕認(rèn)為父母關(guān)愛的缺失、父母教育方式的不當(dāng)以及親屬同學(xué)們的欺負(fù)孤立是導(dǎo)致生生愛用暴力解決問題的原因所在，為此，她建議生生的父母多陪伴在他身邊，給予他足夠的關(guān)愛。
從小缺少安全感
昨日早上9 點(diǎn)多，媽媽楊女士按約定回到仙塘家中，希望把兒子生生帶往上城醫(yī)院，接受專業(yè)心理醫(yī)生的測試治療。出乎她意料的是，多次敲門和呼喚之后，一個(gè)人在家的兒子生生堅(jiān)決不肯開門。一番折騰之后，才得以進(jìn)入家中見到兒子。
進(jìn)門后，媽媽楊女士便詢問生生為什么不開門，生生說以為剛才敲門的是媒體記者和警察，要帶他去問話，他心里害怕才不開門。早前，他父母說，兒子常懷疑別人對(duì)其懷有惡意，會(huì)責(zé)備他。
“他的內(nèi)心其實(shí)很脆弱”，楊燕醫(yī)生說，“他剛進(jìn)來(心理治療室)的時(shí)候很緊張，躲在一個(gè)角落里。我碰一下他的手，他就哭。”
楊燕醫(yī)生跟生生聊了將近一個(gè)多小時(shí)，了解到，作為留守兒童，生生曾受到表哥(生生對(duì)楊醫(yī)生說表哥常用木棍打他、用腳踢他)以及同學(xué)的欺負(fù)，有時(shí)還會(huì)受伯父的責(zé)打?！笆芰送瑢W(xué)、表哥的欺負(fù)之后，父母沒有給予安慰、關(guān)愛和力量支持”，這讓生生缺乏安全感，內(nèi)心就變得脆弱起來。
用暴力偽裝自己
為了尋找安全感，為了保護(hù)自己、維護(hù)自己的利益，生生只有靠自己去解決問題。“可是從來沒有人教他該怎樣保護(hù)自己、維護(hù)自己的利益，作為一個(gè)小孩子，他只有模仿”，楊燕醫(yī)生說生生已經(jīng)養(yǎng)成了一種愛用暴力解決問題的模式，而模式就來源于對(duì)表哥的暴力行為的模仿。媽媽楊女士則反映，生生在家中看電視時(shí)，******看的是動(dòng)作片。
楊燕醫(yī)生說，生生想用暴力將自己裝得很強(qiáng)大，用暴力來維護(hù)自己的形象，所以，當(dāng)同學(xué)欺負(fù)他時(shí)，他就打他們，只有這樣同學(xué)才不會(huì)再惹他;妹妹搶東西偷東西，生生知道這樣不好，想教育她，而教育的方式也是打。楊醫(yī)生認(rèn)為教育方式不當(dāng)也是導(dǎo)致生生愛使用暴力的原因之一。
生生的媽媽說，生生從小就愛打人，每當(dāng)她們發(fā)現(xiàn)兒子打人后，一般都會(huì)責(zé)罵、恐嚇?biāo)?，威脅他說 “再這樣就報(bào)警”。就此，楊醫(yī)生指出兒子打人后，最需要的不是責(zé)罵，而是關(guān)愛和正確的引導(dǎo)，“父母即便在外務(wù)工，留下孩子在家中，那也可以通過電話、書信等與孩子溝通，教育孩子”。
愛是良藥秘方
楊燕醫(yī)生說，生生目前只有 11 歲，性格仍具有可塑性，只要通過適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，是可以改變的。她指出，生生需要父母、社會(huì)以及醫(yī)生們的共同關(guān)愛，尤其是父母的關(guān)愛，因?yàn)楹⒆釉谕昶谛枰改傅膼?，愛的需求是否能夠得到滿足對(duì)孩子心理發(fā)展有著重要的影響。父母應(yīng)親近孩子，愛孩子，才能獲得孩子的愛，孩子才能產(chǎn)生愛別人的感情?！八麑?duì)妹妹好像沒有愛，因?yàn)闆]有人教過他”。
昨日，在與媽媽楊女士的交談中，楊燕醫(yī)生建議生生的父母平時(shí)多些陪伴在生生身邊，帶他去逛逛公園、做做運(yùn)動(dòng)。
據(jù)悉，上城醫(yī)院仍會(huì)為生生做跟蹤治療。 | 
