| 網(wǎng)友提問：
徐老師：
你好，我是一位媽媽，看了你的很多博客，我決定給你寫信，希望得到你的幫助。
我女兒十三歲，上初一，以前一直很聽話，上學(xué)期成績班里?？?*****，她的學(xué)習(xí)方法跟別的同學(xué)不一樣，從不做自己的課外練習(xí)，但想得多想得細(xì)，常有很多問題問老師，好些問題連老師也要查過資料后才能回答，但這樣一來，完成家庭作業(yè)就比別的同學(xué)遲。但其他同學(xué)做了很多課外練習(xí)，而她是不需要做的。
這學(xué)期一開學(xué)就出現(xiàn)了不適應(yīng)，因?yàn)樽鳂I(yè)比以前多了，功課也難了些，常常完不成老師的作業(yè)，而其他同學(xué)能完成。女兒心里著急，跟上學(xué)期狀態(tài)反差太大，就哭鬧、煩躁，情緒常常不好，脾氣大時(shí)猛踢家具。
同時(shí)，這學(xué)期女兒突然進(jìn)入了青春期的狀態(tài)，脾氣大，不聽話，叛逆，很多事情不聽我們的勸告，要自己摸索，心里有時(shí)還是很幼稚，有時(shí)又很有主見。常常一個(gè)人在想一些關(guān)于人生的事情，還有自己在盡力抵制對(duì)高大男生的好感?，F(xiàn)在她常常不專心，這樣作業(yè)就更慢。我們?nèi)业男亩急蛔鳂I(yè)壓著，天天擔(dān)心作業(yè)做不完，女兒又要來情緒，覺要睡不夠。雖然女兒自己在努力調(diào)整學(xué)習(xí)方法，調(diào)整心態(tài)，可我覺得她無論學(xué)習(xí)還是做事都想得太多太細(xì)了，不會(huì)只抓要點(diǎn)。我也想陪女兒到英國舅舅那里去上學(xué)，那里作業(yè)少，可是女兒不想離開爸爸，還有適應(yīng)的問題。
我是一個(gè)在女兒有問題時(shí)容易緊張的人，現(xiàn)在我知道了，我們父母的情緒穩(wěn)定很重要，可是我有時(shí)真得要崩潰了，她爸爸也是每天擔(dān)心。有度日如年的感覺，是我們生活遇到的******的困難。
徐老師，您說，我們?cè)撛趺醋瞿?？這學(xué)期和上學(xué)期完全是天壤之別呀，這樣長期下去對(duì)女兒的心理會(huì)不會(huì)有影響？
專家答復(fù)：
家長朋友：您好！
我能理解您的心情，您的女兒出現(xiàn)青春期的心理變化是正常的現(xiàn)象，關(guān)鍵是家長要引導(dǎo)得法，而不要過度緊張焦慮。我對(duì)您的主要建議如下，供您參考：
1.家長要調(diào)整自己的心態(tài)。
您的女兒學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，家長對(duì)她的學(xué)習(xí)不要太擔(dān)心。再說現(xiàn)在女兒是初一，還是有時(shí)間進(jìn)行調(diào)整的。作為父母是過來人，******能夠創(chuàng)造條件，耐心地與女兒進(jìn)行心理溝通。
在孩子的青春期，尤其父親要抽出時(shí)間多關(guān)心女兒，父親多和女兒談?wù)勑?，鼓?lì)她敞開心扉，可以給孩子自信心，并幫助她穩(wěn)定情緒。
2.跨入青春期有一個(gè)身心適應(yīng)的過程。
認(rèn)真分析一下，您女兒現(xiàn)在至少會(huì)面臨以下問題的挑戰(zhàn)：
①如何適應(yīng)青春期到來引起的生理和心理變化。您作為媽媽，要多關(guān)心女兒的身心健康，看她在處理月經(jīng)來潮方面有沒有什么困難，在身體和精神上是否遇到了什么問題。
②如何適應(yīng)學(xué)習(xí)的難度加大和作業(yè)多的問題?，F(xiàn)在初中生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重，但她并不是不聰明的孩子，既然上學(xué)期可以考******，學(xué)習(xí)本身對(duì)她來說不會(huì)有什么困難；我認(rèn)為，問題在于，學(xué)習(xí)需要專心致志，需要平靜的心態(tài)和穩(wěn)定的情緒，要有省時(shí)高效的學(xué)習(xí)方法。
③如何與男生健康交往而不影響學(xué)習(xí)。被高大的男生吸引，本來是很正常的現(xiàn)象；在青春期，男女同學(xué)是應(yīng)該、也可以進(jìn)行大方而瀟灑的交往的；主要是異性交往不要有什么“罪惡感”，也不要有意去“抵制”，而是在異性同學(xué)之間像兄弟姐妹一樣進(jìn)行健康交往。適度的異性交往，不但不會(huì)影響學(xué)習(xí)，還有利于釋放不良情緒，讓自己的合理心理需求得到滿足。所以，要告訴您的女兒，不必與自己“較勁”，在班集體中與男生說說話、共同學(xué)習(xí)都很好。
④如何穩(wěn)定情緒，讓自己心平氣和地渡過青春期。至于她想得太多、太細(xì)，這是思想方法問題，對(duì)任何事情可以“想”，但是只靠“想”，是一種內(nèi)耗，不能夠解決任何問題，主要還是應(yīng)該積極行動(dòng)；對(duì)任何問題都不要過分擔(dān)憂和焦慮，而應(yīng)該通過行動(dòng)去嘗試和體驗(yàn)，就能夠迎刃而解。提醒您注意，要引導(dǎo)女兒擺脫“自我為中心”的獨(dú)生子女的“通病”，要關(guān)注社會(huì)、關(guān)心他人，不要只沉溺在自己的苦惱、煩躁中。通過郊游、文體活動(dòng)、課外閱讀等都可以幫助她穩(wěn)定情緒，磨刀不誤砍柴工，不要以為時(shí)間都用來“學(xué)習(xí)”就好。
3.學(xué)習(xí)很重要，但也不能成為沒有思想的“學(xué)習(xí)機(jī)器”。
作為初中學(xué)生，您的女兒應(yīng)該學(xué)會(huì)做出自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。她是一個(gè)很有個(gè)性的孩子，既然有與別人不一樣的學(xué)習(xí)方法，就應(yīng)該好好總結(jié)，并堅(jiān)持不懈地實(shí)施自己個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式。但要防止“鉆牛角尖”；學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，要有耐心、恒心和意志力，這才是青春期隨著身心發(fā)展的成熟，而應(yīng)該解決的主要問題。
4.引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和做決定。
青春期是一個(gè)人從幼稚走向成熟的艱難過程，必然要經(jīng)歷許多痛苦和煩惱；家長要做的主要是耐心等待，而不需要處處、時(shí)時(shí)的“介入”，要給她獨(dú)立思考和做決定的機(jī)會(huì)。
例如，是否去英國學(xué)習(xí)的問題，可以幫助她分析利弊，讓舅舅多介紹一下情況，不要為這個(gè)事情著急，可以給她一段時(shí)間考慮。她不愿離開爸爸，也充分說明她的“心理斷乳”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有完成，所以也不要勉強(qiáng)她，關(guān)鍵是要幫助她走向冷靜、理智和成熟。 | 
