其實一說起現(xiàn)在的代際關(guān)系不正常現(xiàn)象,無論從媒體還是從我們身邊所見所聞,每個人都能說上一大堆:父母為了孩子上學(xué)時路上不受累,大冬天早起排隊為孩子占公交車座位;父母為了自己孩子能在幼兒園獲得更多“機會”而通過各種手段讓老師給孩子更多“照顧”;高考(論壇)招生咨詢會上,父母決定子女高考志愿填報;父母頻繁為子女參加相親會等等,不一而足。
父母“包攬”了原本應(yīng)由孩子承擔(dān)的責(zé)任:求學(xué)、就業(yè)甚至結(jié)婚對象的選擇都由父母決定。自然,這一切在父母們看來都是自然而然的:我是為了孩子好,讓他在這個競爭激烈的社會“少吃苦”,“少走彎路”。令人深思的是這些事所共同反映出的家庭教育問題,也即家庭缺少對孩子的責(zé)任教育。
在上世紀(jì)九十年代,獨生子女們被稱為“小太陽”和“溫室里的花朵”,意思就是家長們把孩子“保護”得太好,不讓他們經(jīng)受一點“傷害”,承擔(dān)任何“風(fēng)險”?，F(xiàn)在雖然我們很少使用這樣的字眼,但這個問題卻沒有得到緩解——孩子從小就沒有為自己的行為負(fù)責(zé)的意識,甚至都沒有這種機會。因此,當(dāng)孩子的行為與外界產(chǎn)生矛盾后,責(zé)任一定在于對方,無論這個與之沖突的是人還是物。而當(dāng)這個沖突的對象成了父母時,孩子們便也當(dāng)仁不讓地在網(wǎng)絡(luò)上批判起父母來。
“天下無不是的父母。”父母之愛,無可懷疑,但表達(dá)方式應(yīng)有講究?！案改附缘満Α敝?要害不在否定親長之愛,而只是情緒宣泄的一種夸張表達(dá)。父母需要反思的是:孩子人生的快樂與成功是不是一定來自為他們創(chuàng)造的“******的環(huán)境”?在為子女做到“******的保護”、“******的選擇”時,有沒有思考過什么才是孩子們真正需要的?孩子們?yōu)槭裁从性寡?
《論語·衛(wèi)靈公》里說,“躬自厚而薄責(zé)于人,則愿怨矣”,意思就是要寬于待人,嚴(yán)于律己。這句話用在今天的孩子和父母身上都是有啟發(fā)意義的。我想只有當(dāng)一個人成為有擔(dān)當(dāng)、勇敢而誠實的人,他才能有足夠的信心和能力迎接富于挑戰(zhàn)且豐富多彩的人生。父母應(yīng)給子女這個機會,子女也應(yīng)努力從自身實踐做起。 |
