也許我們會(huì)在群里遇見(jiàn)~
沒(méi)有天生的父母，也沒(méi)有天生的孩子。成長(zhǎng)路上，我們一起走。
前幾日幾個(gè)朋友聊天，聊到了養(yǎng)寵物的事。
甲問(wèn)，養(yǎng)貓的話(huà)，多久給它洗一次澡。
乙答，一年洗個(gè)三次就好了，貓咪自己會(huì)把自己照顧得很干凈的。因?yàn)樨堖湓?jīng)是獨(dú)居動(dòng)物。身上若有氣味，不利于它們的存活。
我當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這個(gè)地方，忽然很受觸動(dòng)。貓咪自我清潔的動(dòng)力，就是出于生存本能，或者說(shuō)動(dòng)物本能。而這是每一種生物體內(nèi)都存在的，是寫(xiě)進(jìn)基因里并且代代相傳的。
這世上存在缺乏求生本能的物種嗎？也許有過(guò)。不過(guò)可以肯定，它們?cè)缫褱缃^了。
可是，很多時(shí)候，父母?jìng)儠?huì)認(rèn)定自己的孩子缺乏這種本能。比如，他們不相信自己的孩子餓了會(huì)要吃的，渴了會(huì)要喝的，也不相信自己的孩子冷了會(huì)添衣服，熱了會(huì)減衣服。他們更難以相信，離開(kāi)父母的刻意管教、隨時(shí)監(jiān)督和糾錯(cuò)，孩子們會(huì)主動(dòng)愛(ài)上學(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)這個(gè)事獨(dú)自做好。
事實(shí)顯然不是這樣。
我們的孩子生下來(lái)以后，就是一只小動(dòng)物，是Baby animal。盡管相比于其他生物，人類(lèi)的嬰兒期偏長(zhǎng)，并且顯得柔弱，但是這并不意味孩子的生命力就弱。
他們餓了就會(huì)知道找吃的；渴了會(huì)知道找喝的；累了就會(huì)知道休息；難過(guò)了就知道求抱抱?？傊?，孩子的身體里，早早地就寫(xiě)好了一種向上的生長(zhǎng)本能。只是，這種鮮活的本能，最后往往被父母的擔(dān)心、焦慮等侵蝕掉了。
譬如我認(rèn)識(shí)一個(gè)孩子。他已經(jīng)讀小學(xué)一年級(jí)了。每天的作業(yè)是什么，都是放學(xué)后媽媽在班級(jí)群里各種詢(xún)問(wèn)才確認(rèn)。大家一起出去玩兒，這位媽媽就拿著隔汗巾、水杯、一盒子水果點(diǎn)心，緊緊追隨在孩子身后。
媽媽抱怨說(shuō)：你看，他根本不知道要水喝。我要是不隨時(shí)提醒他，他就渴著。
真相卻是，這個(gè)孩子之所以不去要水喝，是因?yàn)樗緵](méi)有開(kāi)口要的必要。
再譬如學(xué)習(xí)這個(gè)事，這是大量父母關(guān)心的問(wèn)題。
很多父母忽略的一點(diǎn)是：學(xué)習(xí)原本也是一種本能。
比如孩子說(shuō)話(huà)，有人刻意去花大把的時(shí)間教過(guò)孩子嗎？但是孩子們卻學(xué)會(huì)了。但凡學(xué)過(guò)第二語(yǔ)言的都知道，學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言有多難呀?？墒侵灰玫搅苏樟系暮⒆樱詈蠖柬樌貙W(xué)會(huì)了他們的母語(yǔ)。
孩子們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在觀察、學(xué)習(xí)。
而那些最后逃學(xué)、厭學(xué)的孩子，或者學(xué)習(xí)習(xí)慣懶散、各種拖延毛病集于一身的孩子，深究下去都會(huì)發(fā)現(xiàn)，不是他們智力有問(wèn)題，是他們和學(xué)習(xí)的關(guān)系出了問(wèn)題。
這些孩子一般生活在什么樣的家庭里呢？孩子除了去學(xué)習(xí)，其他事多數(shù)被包攬了。孩子除了學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)好，沒(méi)太多別的選擇。當(dāng)他成績(jī)下滑，不是他自己的問(wèn)題，而是一家人的問(wèn)題。不是他接受不了，而是他一家人接受不了。
就是這樣，父母硬生生把孩子的事變成了自己的事，把孩子原本天然具備的內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力給剝奪了。孩子壓力很大，且覺(jué)得學(xué)習(xí)不是自己的事。這就會(huì)出現(xiàn)以下幾種可能：
一種是孩子跟父母說(shuō)，我很累，我受不了，我不想上學(xué)了。這還是比較好的情況，因?yàn)橹辽僬f(shuō)明孩子還能夠表達(dá)他自己。
一種是孩子出現(xiàn)身體上的癥狀，比如他會(huì)經(jīng)常莫名頭疼。會(huì)身體不舒服。只要你不然給他上學(xué)，他就好了。
一種是孩子言語(yǔ)上應(yīng)承，行為上各種磨洋工。
磨蹭。通過(guò)這種磨蹭，去向父母宣告自己的主權(quán)。
還一種，是變成乖乖小孩，為父母而活。但是這樣的小孩最容易出嚴(yán)重心理問(wèn)題。
還記得前些天有個(gè)頭條新聞嗎？一個(gè)天才男孩，從小在母親嚴(yán)厲調(diào)教下非常早慧，十幾歲就上了中科院碩博連讀。可是，最后他仍然沒(méi)能撐得住，退學(xué)了。為什么退學(xué)呢？他獨(dú)自去讀大學(xué)的時(shí)候，剛好是青春期。青春期是人的自我第二次覺(jué)醒的時(shí)候。他嘴上不跟媽媽對(duì)抗，卻用行為跟媽媽進(jìn)行了堅(jiān)定的反抗。他通過(guò)被退學(xué)告訴媽媽?zhuān)?/SPAN>
人生是我自己的，我不想為你而活，我想做我自己。
當(dāng)然，放下焦慮，從容育兒并非易事。因?yàn)檫@將是個(gè)漫長(zhǎng)的自我成長(zhǎng)之旅。如果你對(duì)自我成長(zhǎng)感興趣，亦對(duì)閱讀感興趣，那么歡迎加入我們。
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