中廣網(wǎng)南昌4月12日消息（記者胡嘯 通訊員徐中友）繼依托心理情景劇、“心理視頻”、“心靈茶座”、“心靈總動(dòng)員”等喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式健全學(xué)生心理素質(zhì)之后，近日，華東交通大學(xué)軟件學(xué)院又出臺(tái)《關(guān)于心理危機(jī)干預(yù)制度文件》，及時(shí)掌握學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，化解高危學(xué)生個(gè)體的心理狀況，幫助學(xué)生塑造陽(yáng)光心態(tài)。
該制度的實(shí)施主要采取學(xué)院、班級(jí)兩級(jí)模式，通過(guò)全院組織問(wèn)卷調(diào)研、輔導(dǎo)員和學(xué)生談心交流、心理健康培訓(xùn)、心理危機(jī)反饋登記等方式，及時(shí)掌握學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，******時(shí)間疏導(dǎo)學(xué)生心理問(wèn)題。學(xué)院還采取以學(xué)工辦、團(tuán)委、輔導(dǎo)員、心素部、班級(jí)心理保健員為點(diǎn)，健全學(xué)生心理健康為主線的五點(diǎn)一線方針，成立了心理健康應(yīng)急小組，針對(duì)生活適應(yīng)、學(xué)習(xí)、擇業(yè)、戀愛(ài)、人際關(guān)系等問(wèn)題，以“層層上報(bào)”式“梳理”學(xué)生心理“不平衡”狀況。
制度要求輔導(dǎo)員必須及時(shí)記錄并關(guān)注由心理咨詢(xún)室通報(bào)的學(xué)生心理問(wèn)題，定期與學(xué)生談心交流，并依靠班委、黨員、同寢同學(xué)等，給有心理危機(jī)的學(xué)生組建監(jiān)護(hù)小組；建立以班長(zhǎng)為組長(zhǎng)，心理保健委員為副組長(zhǎng)的心理摸排小組，并讓其接受心理保健培訓(xùn)，定期對(duì)班級(jí)同學(xué)心理狀況進(jìn)行排查登記，及時(shí)將心理危機(jī)干預(yù)登記表及反饋表上報(bào)學(xué)院，方便開(kāi)展“治療”工作。
“目前，學(xué)院已逐步完善咨詢(xún)教師值班制、從學(xué)生骨干、輔導(dǎo)員、學(xué)工辦、學(xué)校的快速危機(jī)反應(yīng)機(jī)制、從心理健康教育指導(dǎo)中心、到校醫(yī)院、專(zhuān)業(yè)精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的快速危機(jī)干預(yù)通道等建立，為及時(shí)掌握學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，保證學(xué)生心理健康提供了便利?！毕嚓P(guān)負(fù)責(zé)人表示。 | 
