| 媽媽總說我是小小男子漢，不能哭、不能玩洋娃娃??可是媽媽，你知道嗎?就是這些限制，讓我不能自由地探索自己的身體和性別，建立起正確的性別意識(shí)。
12個(gè)月的軒軒 很疑惑
我1歲了，不但能爬得飛快，走路也很穩(wěn)當(dāng)了，可以自由行動(dòng)、自主玩耍，可是還有一些事情我搞不太清楚，有時(shí)還會(huì)覺得很委屈!
摔倒不能哭
我本來就好奇心強(qiáng)，調(diào)皮好動(dòng)，現(xiàn)在會(huì)走路了，每天都像有使不完的勁兒似的東跑西跑、橫沖直撞，媽媽在后面直喊慢點(diǎn)慢點(diǎn)，媽媽一喊我跑得就更快了，我就是讓媽媽抓不著。哎喲，沒想到腳下一個(gè)小石子讓我摔了個(gè)大馬趴，嗚嗚，好疼啊!
可是媽媽沒有像以前那樣跑過來抱起我，而是讓我自己爬起來，還說我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，是個(gè)小小男子漢，要勇敢不能哭。嗚嗚，我才不當(dāng)什么男子漢，摔倒好疼啊，我就是想哭!媽媽快來抱抱我，親親我吧。
不讓我碰“小雞雞”
我愛探索周圍的一切，每天都有新鮮的東西吸引我的注意。最近這幾天我就被
愛心提醒：以積極的態(tài)度去引導(dǎo)孩子建立正確的性別觀
嬰兒在出生的時(shí)候就是有性別的，但是他們的行為是不受性別意識(shí)支配的，當(dāng)嬰兒開始探索周圍環(huán)境時(shí)，他們對(duì)自己的身體是包括在這種探索中的。這種探索是健康的，家長(zhǎng)不要干擾寶寶的探索。寶寶對(duì)自己身體器官的探索以及通過和別人的交往，逐漸建立了自我意識(shí)和對(duì)性別的理解。所以， 不要覺得“害羞”，這對(duì)寶寶非常有益。
當(dāng)軒軒開始探索自己身體的時(shí)候，媽媽要以積極的態(tài)度去引導(dǎo)孩子建立正確的性別觀，比如可以告訴軒軒這是“小雞雞，是寶寶用來尿尿的”。
我的“小雞雞”吸引住了?？擅看挝矣檬秩ッ业摹靶‰u雞”，媽媽就會(huì)輕輕拉開我的手，奶奶呢，還會(huì)做出“羞羞寶寶”的樣子;爸爸最過分了，他會(huì)輕輕地打我的小手。哼，爸爸真壞!不過他們?cè)绞沁@樣，我越是好奇，越忍不住去摸它呢。我只是想知道“小雞雞”到底是什么?是用來做什么的呢?
編后：不要干擾寶寶對(duì)自己身體的探索
性別意識(shí)是寶寶形成自我意識(shí)的一個(gè)重要組成部分。性別認(rèn)同是寶寶從出生就開始的學(xué)習(xí)過程。寶寶通過各種方式來積極地探索并認(rèn)識(shí)自己的身體器官，而且一生都在持續(xù)地學(xué)習(xí)。所以家長(zhǎng)不要干擾孩子對(duì)自己身體的探索，不要讓孩子以為他的探索是“羞恥”的。
25個(gè)月的大志分不清
現(xiàn)在媽媽常常告訴我并讓我記住“我是一個(gè)小男孩”，并希望我在親子課的自我介紹中告訴大家，而且媽媽總說：“大志是個(gè)小男孩，不能哭。”為什么男孩就不能哭呢?真是搞不明白。
不玩洋娃娃
那天媽媽帶我去珍珍家玩，呵呵，她家玩具可真多，汽車、積木、拼圖我都玩不過來了。咦，這還有一個(gè)洋娃娃呢，大大的眼睛還會(huì)眨啊眨，還會(huì)唱歌扭屁股，真可愛啊!一個(gè)下午我都抱著這個(gè)小洋娃娃玩，逗她眨眼睛，還學(xué)著她的樣子扭啊扭，媽媽和阿姨都給逗樂了。她們還笑著問說：“大志是男孩子，怎么像小姑娘似的也喜歡洋娃娃呢!”哼，我可不管這么多，我就是喜歡這個(gè)洋娃娃，我大聲地說：“我要給洋娃娃當(dāng)媽媽。”沒想到，大家笑得更厲害啦。媽媽還笑話我沒出息，把洋娃娃拿走啦，塞了一輛小汽車到我手里。嗚嗚，我不要玩小汽車，我要洋娃娃。
現(xiàn)在媽媽常常告訴我并讓我記住“我是一個(gè)小男孩”，并希望我在親子課的自我介紹中告訴大家，而且媽媽總說：“大志是個(gè)小男孩，不能哭?！睘槭裁茨泻⒕筒荒芸弈?真是搞不明白。
愛心提醒：不要用自己的性別觀念去干涉孩子的選擇和行為
當(dāng)孩子產(chǎn)生一定的性別意識(shí)后，媽媽可以和寶寶做一些游戲(如過家家)并引導(dǎo)孩子扮演不同的角色。媽媽可以先讓寶寶自己挑角色：“你是當(dāng)爸爸還是媽媽?”在寶寶的扮演過程中，盡量先觀察寶寶針對(duì)自己扮演的角色是否能把握性別特征，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以提示寶寶他可以做的事情。
無論寶寶要求做什么，媽媽不要用自己成人的性別觀念去干涉孩子的選擇和行為，讓寶寶自己選擇。 | 
