幾乎所有的父母在愛孩子時都恨不得把自己的心掏出來，可為什么孩子長大后卻一身的問題?目前網上就流行著一種“父母禍害論”。父母辛苦養(yǎng)育子女，為何換來的是問題和怨恨?
怎樣才能不是孩子的“禍害”
網上有一個討論小組，名字是“父母皆禍害”，成員為80后。這個討論小組很知名，百度-百科對此詞條專門做了詳盡闡釋。百度-百科是這樣解釋這個詞條的：50后父母用帶著時代特征的手段來教育子女，用自己的思維模式來規(guī)定子女的前途和生活，但80后生活的時代已經完全改變，于是對父母產生反感。
這些“逆子”的言論或許有些過激，但卻折射出了中國家庭教育存在的重要問題，而且這個問題到目前依然普遍存在：父母自認為付出了愛，到孩子那里愛卻成了傷害。
這個問題的根源在于父母，那么如何避免成為孩子的“禍害”?林老師說，父母在教育孩子時常投射自己的心理狀態(tài)，要成為好父母，首先要完成自己的成長。林老師建議每個成年人，尤其是為人父母的人要重新檢視自己的成長過程，發(fā)現(xiàn)自身的問題并改變它，只有這樣才能更好地和孩子互動，我們不妨從下面幾點入手：
1.態(tài)度要溫和而堅定
溫和而堅定，說起來簡單，做起來很難。父母可以先檢視一下自己是怎么對待自己的。比如說，你犯錯了，或者失敗了，會不會對自己很嚴厲?會不會對失敗耿耿于懷?會不會恨自己?如果是，那么面對孩子犯錯或失敗時你的態(tài)度也不會溫和。還有，你能不能管住自己，遇到某種事能不能很堅定地對自己說“不”?如果不能，那么你的規(guī)則在孩子面前也會因你的心情等因素隨時發(fā)生變化。
2.管好自己的情緒
有人生氣時會對別人亂發(fā)脾氣，傷害別人;或者把怒氣壓在心里，傷害自己的身體。這是他們不會處理自己情緒的表現(xiàn)，所以當自己的孩子傷心、生氣時他們也會用同樣的方式來對待孩子。
我們在街頭經常能看到一個大人對哭泣的孩子咆哮：“憋住!不許哭!”或者對孩子的憤怒不屑一顧：“我是為你好，你竟然還生氣?”等等。這些行為剝奪了孩子的情緒自由，不允許孩子有情緒，結果導致孩子認為生氣是不好的，悲傷是不好的，要么學會將情緒積壓心底，要么學會對他人發(fā)飆。
管理情緒，是父母的大功課，不僅要學會管理自己的情緒，還要學會正確幫孩子疏導情緒。管理情緒要先認清一個問題：情緒沒有對錯好壞之分，管理情緒的方法才有好和壞。父母要營造一個自在、輕松的家庭氛圍，不高興、生氣的事情可以講出來，告訴家人，可以自由表達。
管理情緒******的方法是講出來，其次是寫出來、畫出來，而不是打出來、罵出來。父母要教孩子講表達情緒的詞匯，比如說我很生氣，我感到快樂等。孩子把情緒說出來，既釋放了壓力，父母也知道該如何幫孩子。當然，寫日記、畫畫等形式也是情緒宣泄的不錯的方法。
3.學會認可自我
父母如果不能認可自我，會拼命地通過他人來證明自己能行，比如說在單位，如果同事或領導沒有認可、肯定自己，便有很強烈的挫敗感。比如對孩子，會過分要求孩子優(yōu)秀、成功，通過這樣來證明自己是一個很有教育水平的人。其實，父母不能認可自己，也是緣于他們幼年時期缺乏贊同和認可。
孩子最討厭被利用的感覺，如果你經常念叨“你要好好學習，要不爸爸媽媽臉上沒光”之類的話，那么孩子就會明白你為他做的一切都是為了你的面子，那么他會變得叛逆。鄭州一所著名的中學就有這樣一個女孩，原本成績很優(yōu)秀，但讀到高中后卻開始逃課、早戀、出走，去做心理咨詢，她對母親大吼：“你這個女人很自私，你逼我都是為了你自己的面子，我要氣死你!”
林老師說，找她做心理治療的孩子很多原本都很優(yōu)秀。孩子上學后，不僅承載了來自父母的壓力，還要承載來自老師的壓力，面對這兩個強勢壓力，只有部分孩子能克服，很多孩子都無法自己解決，于是便有了極端的叛逆行為。其實，如果親子關系處理得好，孩子是不會叛逆的。
上面提到的三個方面，都是要父母先從自身做好的，只有調整好自己，才能應對孩子的教育以及其他生活中的問題。
孩子7歲前，給他足夠的心理營養(yǎng)
任何一個生命個體要想獲得健康茁壯成長，都需要生理營養(yǎng)和心理營養(yǎng)，而心理營養(yǎng)是最容易被忽視的，如果孩子從小就獲得了充足的心理營養(yǎng)，那么這個孩子的內心就會非常強大，長大后會很容易成為一個人格健全的人，更會成為一個容易成功的人。林老師說，滋養(yǎng)一生的心理營養(yǎng)，孩子在7歲以前就能完全獲得。我們來聽聽林老師的解釋。
0~3個月：這時的孩子需要沒有條件的接納，要讓孩子感受到“有人把我看成生命中最重要的人”、“我的需要是最重要的”，這兩個要求只有媽媽能做得******。當孩子有需求時，媽媽出于本能，會發(fā)自內心地為孩子提供一切。如果嬰兒在這個時期得不到上述兩個要求，他在今后的一生中都會尋覓這種愛。
4個月~3歲：這是人一生安全感建立的重要時期。父母如何給孩子安全感?林老師說，有兩個條件就可以讓孩子在這個時期建立重要的安全感：媽媽在孩子這個時期的情緒基本上是平和的、穩(wěn)定的;爸爸媽媽的關系比較和諧、穩(wěn)定。
4歲~5歲：這個時期父親的作用開始凸顯，父親一句肯定的、認同的話要頂媽媽說一百句。所以這個時期，爸爸不要吝嗇自己的贊賞，你的贊賞對兒子女兒都非常有用。如果一個女孩子常聽到爸爸的贊美，那么她即便長得不夠漂亮，依然會很自信，會很接受自己的外貌;對于男孩子，如果經常得到爸爸的贊賞，那么他就會成為一個很有男子漢氣概的人。
6歲~7歲：這個年齡段的孩子已經能完全意識到自己是獨立于父母之外的個體了，獨立意識很強了，這時需要有人能做他學習、模仿的榜樣。有的父母說，我對自己都不滿意，怎能成為孩子的榜樣?可是不管你怎么樣，都阻止不了孩子對你的模仿，所以父母要盡早調整自己的狀態(tài)。這個時期的父母要做的是：引導孩子正確管理情緒、引導孩子處理好人際關系、引導孩子有一個積極的生活態(tài)度。
有的父母看到這里會很懊悔：哎呀，完了，我的孩子超過7歲了。林老師說，雖然實際年齡過了，但并不代表這種做法就失效了。只要孩子不超過16歲，只要你愿意，陪著孩子再走一次7歲以前的心理成長過程，也會收到不錯的效果。 |
