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性變態(tài)的孩子,父母如何教育?
新聞來源:    點擊數(shù):1372    更新時間:2010-9-18    收藏此頁
大媽有好幾次發(fā)現(xiàn)L的兒子大白天把褲子和內(nèi)褲退到膝蓋下,裸露出陰毛和生殖器,并將窗簾弄成一個V字形,把脖子吊掛在上面,臉和身子緊貼著窗,不停地往外看。Sexjk.co m

L家住四樓,其子E今年14歲,外表卻像個十七八歲的小伙子。E平日話少,不惹是生非,學(xué)習(xí)一般,雙休日或放學(xué)回家就進(jìn)自己那間連接陽臺的屋里,一般到吃飯時才出來。至于他在屋里看書、寫作業(yè)或做別的什么,L不得而知,也從不多問。聞及此事,有如晴天霹靂。這怎么可能呢?但又不得不信,一時間,作為母親的L不知所措。

有道是“萬惡淫為首”。在L的腦子里,這種傳統(tǒng)思想根深蒂固,性就是丑惡淫穢、傷風(fēng)敗俗的東西,何況兒子干出這種丟人的事,她感到無臉見人。L想問E,又張不開口,想搬家離開此地,又無能力購房。L的一位親戚得知后,想到心理醫(yī)生,或許他們有辦法。

同L一樣,在這類咨詢案例中,許多家長所持的態(tài)度是:要么非常氣憤,鄙視打罵孩子,逼著孩子寫檢討下保證;要么非??只?,不敢過問不敢面對,一旦挑明怕孩子承受不了,他們希望有一種既不讓孩子知道,又能治愈孩子毛病的兩全其美的好辦法;要么有種罪惡感,一人有病,全家恥辱,不敢聲張,諱疾忌醫(yī),想讓孩子的毛病能夠不聲不響地自消自滅。

父母是孩子性啟蒙和性心理發(fā)育的老師,這方面知識素養(yǎng)含量越高,孩子在這方面的成長也越好。反之,如果在這類問題上掩飾回避,如臨大敵,粗暴指責(zé),孩子的行為非但不能糾正,可能會更加扭曲固化。對于性變態(tài)的孩子,父母應(yīng)做的是摒除丑惡觀念,認(rèn)同孩子是病患。

E是一個性心理障礙患者,即性變態(tài)。他患有露陰癖,同時還患有自虐癖。心理學(xué)認(rèn)為,人的性欲和食欲一樣,都是與生俱來的,同樣有渴望和需求,不過兒童與非兒童的表達(dá)方式不同。如果因為某種原因使兒童幼稚的性活動保持不變,到了青春期后不能發(fā)展為成熟的性活動,就是性變態(tài)了。比如,幼年時兒童相互觀看生殖器,裸體在大人面前引以為榮等,這些都無可非議,但到了青春期或成年以后,仍以這種方式表達(dá)性欲,就不能視為正常,因為這時的性心理和性行為是有意識的。

露陰癖(多為男性)是指在不適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和陌生異性面前暴露自身生殖器官,以緩解性欲的緊張感,達(dá)到性興奮和性滿足。露陰的頻率因人而異,少則數(shù)月或一年幾次,多則可幾日或幾周若干次。

自虐癖的自虐方式有多種多樣,“性縊死”是其中之一?;颊咭话氵x擇一個隱蔽地方,如寢室、浴池、地下室等,通常用繩索一類的東西勒住頸部,以懸掛的方式限制呼吸,使自己處于輕度窒息狀態(tài),大腦缺氧的早期,患者會有虛飄飄的幻覺和性欲亢進(jìn)的快感。如果不能及時自我解救,很容易造成窒息死亡。

E正處于青春期,出現(xiàn)性變態(tài)的原因可能是多方面的。行為主義觀點認(rèn)為,變態(tài)性行為是從潛移默化的學(xué)習(xí)得來的。比如,幼年兒童時期受到不良環(huán)境影響和誘惑,壞人教唆或黃色書刊、影像的影響;偶爾看到父母等成人性交,會認(rèn)為是虐待對方。到了青春期,生理發(fā)育迅猛,生活中缺少引導(dǎo)和關(guān)愛,封閉單調(diào),性情孤僻自卑,就可能用已在潛意識中幼稚的或習(xí)得的性變態(tài)方式來排解性生理、性心理的欲望和精神壓力。

對于性變態(tài)的孩子,父母應(yīng)讓他們盡快意識到其行為是病態(tài),并可以治療。不論哪類性變態(tài)患者,在很長時期內(nèi),都不能清楚意識到自己的行為是病態(tài),雖然他們清醒地承認(rèn)這些行為是錯誤的,是違反社會道德準(zhǔn)則和法律的,可是,又由于從中得到了極大的快感,欲罷不能。因此,靠自我改變非常渺茫。終有一天被發(fā)現(xiàn),遭受批評教育,拘留甚至用判刑來糾正他們的變態(tài)行為,事實證明收效甚微,一旦恢復(fù)自由,他們?nèi)运艡C(jī)行動。原因是他們只意識到道德層面,而非病理層面,未能得到性心理治療。

青春期性變態(tài)仍屬發(fā)病早期,是治療的******和關(guān)鍵時期,如果錯過了這一階段,將會嚴(yán)重影響孩子在各方面的成長。如果父母能放棄陳腐觀念,同孩子一起積極配合醫(yī)生治療,就可治愈性變態(tài)。

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