1. 我們是一個(gè)整體。
從一開(kāi)始就告訴你的孩子，你們?nèi)胰耸且粋€(gè)互相幫助的體系，也就是說(shuō)每個(gè)人都要幫助別人?！墩_管教孩子》一書的作者馬德琳·斯威福特指出，即使是一個(gè)小寶寶也能學(xué)著“幫”你，你抱他時(shí)，他會(huì)把胳膊向你伸過(guò)來(lái)。
2. 互相尊重。
父母和孩子之間一個(gè)最常見(jiàn)的抱怨是“你沒(méi)有聽(tīng)我說(shuō)話”。要早早地給孩子樹(shù)立好榜樣：當(dāng)他想要告訴你什么時(shí)，先把手里的事放下，集中注意力聽(tīng)他說(shuō)。日后，你也可以要求從孩子那里得到同樣的禮貌對(duì)待。
3. 始終如一。
有沒(méi)有用情感力量養(yǎng)育孩子的好方法？有。哈佛大學(xué)的教授、《過(guò)猶不及》一書的作者丹·金德倫指出，對(duì)規(guī)則和家務(wù)事要堅(jiān)持始終如一、毫不動(dòng)搖的態(tài)度。哪怕你只是對(duì)一件小事堅(jiān)持不懈，時(shí)間長(zhǎng)了，你的孩子也會(huì)有很好的表現(xiàn)。金德倫認(rèn)為，你的堅(jiān)定和始終如一，能教孩子明白你非常在意他表現(xiàn)出負(fù)責(zé)任的行為。
4. 生活并非總是公平的。
一些贊同管教的家長(zhǎng)說(shuō)，他們都非常害怕讓自己的孩子失望或難過(guò)。在金德倫看來(lái)，如果一個(gè)孩子從未經(jīng)歷過(guò)挫折帶來(lái)的痛苦，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)不得不分享玩具或排隊(duì)等待的時(shí)候；或者如果他從來(lái)沒(méi)有傷心、失望過(guò)，就不會(huì)發(fā)展出對(duì)自己未來(lái)幸福至關(guān)重要的心理技能。所以如果你的孩子因?yàn)樾”淼芊噶送瑯拥腻e(cuò)誤卻沒(méi)受罰而不高興，你完全可以告訴他：“我知道這對(duì)你來(lái)說(shuō)似乎不公平，你不高興我也難過(guò)，但生活并非總是公平的。
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