窺陰癥屬于性心理發(fā)育障礙，是一種反復(fù)多次地窺視他人性活動(dòng)或親昵行為或異性裸體作為自己性興奮的偏愛方式，有的在窺視當(dāng)時(shí)手淫，或在事后通過回憶與手淫，達(dá)到性的滿足。
精神分析理論認(rèn)為：大量的臨床癥例證實(shí)，幾乎所有成年性心理障礙者，都在兒童或青少年時(shí)期便顯露出某些偏離正常的趨向。性心理發(fā)育障礙可以有其生物學(xué)基礎(chǔ)。如某種程度的性激素紊亂或水平異常。但大多數(shù)情況下，性心理發(fā)育障礙被視為一種獨(dú)立的心理行為異常。
窺陰癥的形成，早期家庭影響起著重要的作用，是在兒童時(shí)期偶然機(jī)會(huì)或長(zhǎng)期接觸在暗中窺視異性隱私環(huán)境中逐漸形成的。很多人都有童年時(shí)期偷看異性隱私的經(jīng)歷。比如在住房條件比較差，孩子有窺視家人更衣、洗澡、如廁，雙親的性生活等環(huán)境；3歲以上的孩子和異性家長(zhǎng)同浴或帶入公共浴所、廁所；家長(zhǎng)與年齡較大的異性孩子過分親昵等情況，由此而產(chǎn)生的好奇心理、刺激體驗(yàn)、性喚起感受、自罪感、被揭露恐懼等心理形成一種心理性刺激滿足，逐漸形成了窺陰情結(jié)。大多數(shù)人隨著年齡的增長(zhǎng)會(huì)自然消失。而有些人則將這種情結(jié)帶入青春期以至成年期、甚至老年期。另外，不適當(dāng)?shù)男杂懻摗⑦^分嚴(yán)格的禁欲教育等，也會(huì)對(duì)孩子的性心理發(fā)育產(chǎn)生不良影響。因此，從孩子早期建立良好的生活環(huán)境和科學(xué)的性健康教育是預(yù)防性心理發(fā)育障礙的主要方法。
由于偶然的機(jī)會(huì)偷看異性洗澡、上廁所不屬于此癥。有的愛看色情影片、錄像、畫冊(cè)同時(shí)伴有性興奮或作為增強(qiáng)正常性活動(dòng)的一種手段，也不能診斷為窺陰癥。
窺陰癥以男性多見，且其異性戀活動(dòng)并不充分。他們往往非常小心，以防被窺視者發(fā)現(xiàn)。大部分窺陰癥者不是被受害人報(bào)告而是被過路人發(fā)現(xiàn)。
窺視者通過廁所、浴室、臥室的窗戶孔隙進(jìn)行這些活動(dòng)。有的長(zhǎng)時(shí)間潛伏于廁所等骯臟地方，蚊蟲叮咬、臭氣熏天，但病人控制不住沖動(dòng)，依然鋌而走險(xiǎn)；有的借助于反光鏡或望遠(yuǎn)鏡等工具窺視。但他們并不企圖與被窺視者性交，除了窺視行為本身之外，一般不會(huì)有進(jìn)一步的攻擊和傷害行為。他們并非膽大妄為之徒，多不愿與異性交往，有的甚至害怕女人、害怕性交，與性伴侶的活動(dòng)難以獲得成功，有些伴有陽痿。
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