中國(guó)未成年人心理健康教育現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)在長(zhǎng)春舉行。會(huì)上，全國(guó)未成年人心理健康領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)張英偉指出，根據(jù)調(diào)查資料顯示，目前中國(guó)約有百分之二十一點(diǎn)六的中小學(xué)生心理健康方面存在問(wèn)題。
張英偉稱，近年來(lái)，中小學(xué)生自殺、離家出走的事件屢有發(fā)生，這其中，除了外部因素外，與學(xué)生自身的心理脆弱、敏感、抗挫能力差等有很大關(guān)系。他呼吁，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)未成年人心理健康問(wèn)題的關(guān)注度。
當(dāng)日的交流會(huì)上，廈門的心理漫畫、蘇州的“呵護(hù)心靈的蘇老師”、石家莊的“心理教育三級(jí)預(yù)防體系”以及長(zhǎng)春的校園心理劇等代表相繼介紹了本地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)。
中國(guó)各大中城市的中小學(xué)校，目前也普遍建立了心理咨詢室或談話室，并創(chuàng)造了多種教育形式，如青春文化派對(duì)、師生書信感情互動(dòng)、心理茶座、網(wǎng)上心靈之家等，對(duì)于推動(dòng)未成年人心理健康教育，起到了促進(jìn)作用。
不過(guò)，張英偉表示，未成年人心理健康教育在中國(guó)發(fā)展還比較晚，師資力量比較匱乏，因此需要盡快解決。
對(duì)此，他建議，應(yīng)該把心理教師的培訓(xùn)列入教育部門師資培訓(xùn)計(jì)劃，同時(shí)吸收更多的專業(yè)人士成為心理健康教育志愿者，并利用互聯(lián)網(wǎng)，引導(dǎo)未成年人在網(wǎng)上學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，交流釋放內(nèi)心情感。
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